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* Formations & ateliers CAP

CAP | FIPUN 2025

Module 3 : Outils et activités

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  • Module 3 : Outils et activités

    • Forum sur les outils (numériques)
      Forum sur les outils (numériques)
    • Introduction au M3 partie 2: Outils dans le contexte du dispositif
    • Atelier "Préparer une présentation PPT"
    • Fiche descriptive
      Fiche descriptive "Atelier PowerPoint"
    • Atelier Présentation PowerPoint
      Atelier Présentation PowerPoint
    • Atelier "Organiser les ressources dans l'UV"
    • Atelier organiser structurer : les bonnes pratiques
      Atelier organiser structurer : les bonnes pratiques
    • Structurer et améliorer la présentation de mon cours dans l'UV
      Structurer et améliorer la présentation de mon cours dans l'UV
    • Plateformes numériques

    • Fiche descriptive
      Fiche descriptive "Plateformes numériques"
    • Lien vers Padlet
      Lien vers Padlet
    • Tableau comparatif : plateformes numériques
      Tableau comparatif : plateformes numériques
    • Ateliers "Sélectionner et intégrer des ressources & Produire une vidéo pédagogique"
    • Atelier 1 - Sélectionner des ressources pour enseigner
      Atelier 1 - Sélectionner des ressources pour enseigner
    • Atelier1-Selectionner-ressources-Fiche scenarios problemes à compléter
      Atelier1-Selectionner-ressources-Fiche scenarios problemes à compléter
    • Atelier1-Activite1-Analyse-en-contexte-synthese
      Atelier1-Activite1-Analyse-en-contexte-synthese
    • Atelier1-Activite1-Criteres-de-selection-synthèse
      Atelier1-Activite1-Criteres-de-selection-synthèse
    • Atelier 2 - Intégrer des vidéos pédagogiques dans son enseignement vfinale
      Atelier 2 - Intégrer des vidéos pédagogiques dans son enseignement vfinale
    • Atelier 2-Activite1-Template Scenarisation Sequence
      Atelier 2-Activite1-Template Scenarisation Sequence
    • Atelier2-Activite1-Grille feedback sequence video
      Atelier2-Activite1-Grille feedback sequence video
    • Atelier2-Activite2-Template-canevas-de-redaction
      Atelier2-Activite2-Template-canevas-de-redaction
    • Atelier2-Activite2-Template-support-de-presentation
      Atelier2-Activite2-Template-support-de-presentation
    • Atelier3-Groupes-matin-aprem
      Atelier3-Groupes-matin-aprem
    • Atelier3-Tutoriel-Enregistrer-video-avec-PowerPoint
      Atelier3-Tutoriel-Enregistrer-video-avec-PowerPoint
    • Atelier "Outils visuels et numériques" : Mindmaping & XMIND
    • Ateliers "Outils numériques" : Wooclap & H5P
    • Formation - Initiation H5P
      Formation - Initiation H5P
    • Présentation - Initiation H5P
      Présentation - Initiation H5P
    • Fiche descriptive
      Fiche descriptive "Wooclap"
    • Se connecter sur Wooclap
      Se connecter sur Wooclap
    • CAP | Dynamiser mon cours avec Wooclap
      CAP | Dynamiser mon cours avec Wooclap
    • Dynamiser son cours avec Wooclap - FIPUN 2025
      Dynamiser son cours avec Wooclap - FIPUN 2025
    • Pour aller plus loin - tutos Wooclap & Kahoot
      Pour aller plus loin - tutos Wooclap & Kahoot
    • Quiz Wizard - Créer des questions à l'aide de l'IA
      Quiz Wizard - Créer des questions à l'aide de l'IA
      • Pour se connecter sur Wooclap, cliquer « Se connecter » en haut à droite, puis choisir le petit « rond » Microsoft. Entrer ses identifiants ULB (adresse mail @ulb.be et mot de passe Microsoft).
      • L'espace support « CAP | Dynamiser mon cours avec Wooclap » sur l'UV vous permet de retrouver les cas d'usages, les types de questions, les nouveautés Wooclap, et divers tutoriels pour l'intégration de Wooclap à vos activités (intégration dans PowerPoint, intégration de PowerPoint dans Wooclap...).
      • Wooclap intègre maintenant la question « Créer à l'aide de l'IA » (basée sur ChatGPT), qui vous permet de générer des QCM ou des questions ouvertes à partir d'une thématique ou d'un document (PDF, PPT, vidéo YouTube...). Depuis Wooclap, il n'est pas possible de les exporter, le but est de les intégrer à un questionnaire Wooclap.
      • Sur Quiz Wizard, par contre, il faut se créer un compte, mais on peut exporter les questions générées en Excel, Word, Moodle XML (pour un import dans la Banque de questions) et d'autres formats.
    • Accompagnement Moodle de vos universités
    • LMS enseignement repères
      LMS enseignement repères
    • Plateforme de démonstration Moodle
      Plateforme de démonstration Moodle
    • Modèle SAMR - The Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) Model: a Critical Review and Suggestions for its Use
      Modèle SAMR - The Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) Model: a Critical Review and Suggestions for its Use
    • Ateliers "Outils numériques" : ChatGPT et outils d'IA générative
    • CAP Introduction ChatGPT mai 2024
      CAP Introduction ChatGPT mai 2024
    • Supports de l'atelier IA
      Supports de l'atelier IA
    • Se connecter sur Copilot, l'outil Microsoft
      Se connecter sur Copilot, l'outil Microsoft
    • IA dans le contexte africain
      IA dans le contexte africain
    • IA dans le contexte africain 2
      IA dans le contexte africain 2
    • IA dans le contexte africain 3
      IA dans le contexte africain 3
    • Google Classroom 
    • Présentation Google Classroom
      Présentation Google Classroom

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Documentation (FR) : Étudiant·e / Enseignant·e
∞ Demande de support

L’Université Virtuelle (UV) est la plateforme officielle d'apprentissage de l’Université libre de Bruxelles (ULB).
Elle a pour vocation de soutenir les activités d’enseignement en offrant un environnement numérique central, sécurisé et accessible sur le web 24h sur 24. L’UV épaule les étudiant·es dans leurs apprentissages. Elle offre aux enseignant·es un espace interactif pour consolider l'enseignement présentiel ou pour créer de l’enseignement hybride (voire distanciel).

 
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