Composition

   

AVERTISSEMENT 

Pour les compositions structurées (travaux ou document avec différents niveaux de titres) ou pour des questions dont la rédaction est longue, l'activité Devoir peut être une meilleure option. Dans les cas cités ici, il est préférable de privilégier une rédaction hors ligne, les problématiques de connexion chez l'étudiant.e - qui entraine la perte du texte - sont ainsi évitées. Par ailleurs, contrairement au Test, le Devoir permet le téléchargement des fichiers en lot et propose une interface de correction plus développée (annotation directement sur pdf ou jpg, grille de correction avec calcul automatisé, dépôt d’un fichier de feedback). Le Devoir gère également le dépôt de travail par groupe.

  

Fonctionnement :

Question ouverte longue permettant d'encoder un texte et éventuellement déposer un fichier annexe.

Il existe deux types de questions de composition : leur différence réside dans les éléments fournis pendant la tentative et après la correction à l'enseignant.e (et éventuellement à l'étudiant.e).

  • La question de composition pré-évaluée montre à l'étudiant.e combien de mots sont attendus et, à l'enseignant.e, les statistiques de texte.
  • Selon les options configurées, le nombre d'éléments textuels présents ou pas dans la réponse (mots, expressions ou 'erreurs communes') sont comptabilisés. En fonction du barème, une note automatique est attribuée. L'enseignant.e vient ensuite adapter ou finaliser cette note de façon manuelle.
  • L’évaluation manuelle peut se faire dans les 2 cas via Administration du Test > Résultats > Évaluation manuelle.  Cependant, la question de composition classique demande toujours l'attribution manuelle d'une cote avant que la note finale du test soit calculée par le système, ce n'est pas le cas de la composition pré-évaluée (la note finale est calculée en fonction de la cote attribuée automatiquement à ce type de question, sans attendre une adaptation manuelle quelconque).
  • Il est donc indispensable d'expliquer le fonctionnement de la correction à l'étudiant.e (une partie corrigée automatiquement selon tel ou tel élément et une partie corrigée manuellement). Dans ces conditions, il est conseillé de ne pas donner la cote et/ou le feedback immédiatement après le passage de la tentative (options de relecture), le temps que la cote finale à cette question soit validée par l'évaluateur ou l'évaluatrice. 

     

   

Configuration :

  • options communes

   

  • Options supplémentaires pour la question de composition pré-évaluée

   

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