Passer au contenu principal
Accueil Université Virtuelle
    • Liens utiles
    • Mes horaires
    • Ma messagerie ULB
    • MonULB
    • Cible+
    • MEL
    • MaFac
    • Aides, services et accompagnement
    • eCursus
    • Portail du personnel ULB
    • Radar-IT ULB
    • SupportULB
    • Site web ULB
  • Connexion
Étudiant·es Replier Déplier
* SAA transversaux Replier Déplier
SAA - ULB SAA - ARE SAA - Numérique
* SAA facultaires Replier Déplier
SAA - PhiSoc SAA - LTC SAA - Droit et Crimino SAA - SBS SAA - PsyEL SAA - Archi SAA - Sciences SAA - Polytech SAA - Médecine SAA - Pharmacie SAA - Sciences de la Motricité SAA - Santé publique SAA - Charleroi
* SAA Guidances interfac Replier Déplier
Guidance en biologie Guidance en chimie Guidance en économie Guidance en informatique Guidance en math. et stat. Guidance en physique
* Astuces UV * Évaluation des enseignements * À ne pas manquer Replier Déplier
L'IA générative à l'ULB Si c'est pas oui, c'est non Pauses Actives Numérique responsable
Enseignant·es Replier Déplier
* UV : édition & activités d'apprentissage * Ressources pédagogiques * Enseigner avec le numérique Replier Déplier
Outils, activités, accompagnement Enjeux pédagogiques et IA Dynamiser mon cours avec Wooclap Créer & gérer ses vidéos Organiser ses QCM papier Numérique responsable
* Formations & ateliers CAP

SAA | Guidance en Chimie

Retour

LAPLACE

Pierre Simon marquis de Laplace

Astronome, mathématicien et physicien français (Beaumont-en-Auge, Normandie, 1749 - Paris, 1827). Entré au Sénat en 1799, il en devint vice-président (1803) et fut nommé comte de l'Empire par Napoléon (1806); il se rallia à Louis XVIII et celui-ci le fit marquis et pair de France.

En mathématique, il exposa une méthode d'élimination qui l'amena à des remarques sur les déterminants et leur développement en produits de mineurs (1772), traita de l'attraction des ellipsoïdes homogènes (1783), donna la célèbre équation de Laplace, vérifiée par le potentiel, dont les solutions (fonctions harmoniques) sont capitales en analyse et en physique mathématique. Il étudia également l'intégration des équations différentielles linéaires par une transformation qui porte son nom; parmi ses travaux sur le calcul des probabilités, on lui doit les classiques recherches sur l'approximation des fonctions des très grands nombres.

Auteur, avec Lavoisier, de mesures calorimétriques relatives aux chaleurs spécifiques et aux réactions chimiques (1782-1784), il établit la formule des transformations adiabatiques d'un gaz et élabora une théorie générale de la capillarité.

Il énonça les deux lois fondamentales de l'électromagnétisme.

En 1796, il publia son Exposition du système du monde dans laquelle il formula sa célèbre hypothèse cosmogonique selon laquelle le système solaire viendrait d'un nébuleuse primitive entourant un noyau fortement condensé et à température très élevée, tournant d'une seule pièce autour d'un axe passant par son centre; le refroidissement des couches extérieures joint à la rotation d'ensemble aurait engendré dans le plan équatorial de la nébuleuse des "anneaux successifs" d'où proviendraient les planètes et les satellites, tandis que le noyau central, tournant avec une vitesse accrue, aurait formé le Soleil. Dans sa Mécanique céleste (1798-1825), il réunit les travaux de Newton, Halley, Clairaut, d'Alembert et Euler concernant les conséquences du principe de la gravitation universelle. (Acad.sc., 1782, Acad.fr., 1816).

FORCES DE LAPLACE : forces auxquelles est soumis un courant électrique placé dans un champ magnétique.

LOIS DE LAPLACE : lois régissant les actions mutuelles entre les champs magnétiques et les courants électriques .

OPÉRATEUR DE LAPLACE ou LAPLACIEN : opérateur différentiel exprimant la divergence d'un gradient.

» Glossaire en ligne

Activité précédente
Horaires Q1 2026-2027
Activité suivante
Glossaire pdf

Documentation (FR) : Étudiant·e / Enseignant·e
∞ Demande de support

L’Université Virtuelle (UV) est la plateforme officielle d'apprentissage de l’Université libre de Bruxelles (ULB).
Elle a pour vocation de soutenir les activités d’enseignement en offrant un environnement numérique central, sécurisé et accessible sur le web 24h sur 24. L’UV épaule les étudiant·es dans leurs apprentissages. Elle offre aux enseignant·es un espace interactif pour consolider l'enseignement présentiel ou pour créer de l’enseignement hybride (voire distanciel).

 
| © 2014 - 2026 Université libre de Bruxelles
Consultez l'offre de formations de l'ULB