Souvent assimilé à la co-création dans la littérature, le partenariat enseignant·e-étudiant·e recouvre différentes formes de collaboration pédagogique entre enseignant·e·s et étudiant·e·s : outre la co-création, le conseil ainsi que la recherche disciplinaire ou en enseignement-apprentissage. Cette approche démocratique et participative de l’enseignement-apprentissage vise notamment à réengager les étudiant·e·s en leur donnant voix au chapitre.
