Co-création : La boite à outils

Souvent assimilé à la co-création dans la littérature, le partenariat enseignant·e-étudiant·e recouvre différentes formes de collaboration pédagogique entre enseignant·e·s et étudiant·e·s : outre la co-création, le conseil ainsi que la recherche disciplinaire ou en enseignement-apprentissage. Cette approche démocratique et participative de l’enseignement-apprentissage vise notamment à réengager les étudiant·e·s en leur donnant voix au chapitre.

Enseigner de manière à construire des relations positives entre l’enseignant·e et les étudiant·e·s, formant une communauté d’apprentissage. L’idée de pédagogie relationnelle est que les étudiant·e·s ne peuvent apprendre en profondeur que s’ils/elles sont mises en relation active avec l’enseignant·e, avec leurs pairs et avec la matière.