La multiplication des supports et activités peut vite faire de l'espace en ligne un vrai capharnaüm de fichiers et de liens, ressemblant à ce placard que chacun possède chez soi, celui où l'on jette indifféremment tout ce que l'on ne sait ranger ailleurs. Il semble donc indispensable de construire l'espace en donnant un sens à sa structure. Cette architecture permettra à l'étudiant·e de saisir rapidement l'organisation du contenu et de s'approprier cet espace qui sera le sien également durant une année académique.

En premier lieu, un fil rouge peut être imaginé, par ex. suivre le plan de cours, la succession des séances, les grandes thématiques du cours, les étapes d'apprentissage ou les types de supports fournis. Ensuite, pour donner une cohérence à l'ensemble, il s'agira de mettre en oeuvre cette structure à travers les sections du cours : bien les intituler est essentiel, tout comme les remplir avec le contenu annoncé. 

Dans le cas d'un cours avec plusieurs titulaires, chacun peut se réserver une section et la subdiviser grâce à de grands titres - ou des bannières - pour structurer cet espace.

Préalablement à cette construction, une réflexion pédagogique sur l'unité d'enseignement peut être utile, consultez nos pages Créer et innover dans un enseignement. Le guide Comment organiser son enseignement ? y détaille comment scénariser son enseignement, en articulant activités synchrones et asynchrones, activités présentielles ou virtuelles. 

des Ressources

des activités 

Panier d'activités

Import

Les activités sont par définition
des éléments qui demandent une participation/ action de l'étudiant.e.

Bon à savoir : certaines activités, comme des questions ou des vidéos interactives, peuvent être insérées dans les ressources Page, Livre ou Leçon. 

Pour les activités, le paramétrage est transféré,mais pas la production des étudiant·es : pour récupérer les articles des glossaires ou fiches de bases de données, contactez le Support UV)

Si le contenu vient d'une autre plateforme Moodle, il sera nécessaire d'utiliser les fonctions de sauvegarde/restauration à consulter ici.